آشنایی با این مفاهیم و یادگیری نحوه تشخیص و تبدیل جملات معلوم به مجهول و بالعکس، یکی از پایه‌های مهم در تسلط به گرامر زبان انگلیسی است. این مفاهیم نه‌تنها در مکالمات و نوشتار روزمره کاربرد دارند، بلکه در نوشتار رسمی و علمی نیز از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند.

تعریف و معرفی فعل‌های معلوم و مجهول

فعل‌های معلوم و مجهول در زبان انگلیسی دو نوع ساختار گرامری هستند که در نحوه بیان فاعل و مفعول تفاوت دارند. در جملات معلوم (Active Voice)، فاعل جمله انجام‌دهنده عمل است و معمولاً در ابتدای جمله قرار می‌گیرد. به‌عنوان‌مثال: "The cat chased the mouse" (گربه موش را دنبال کرد). در مقابل، در جملات مجهول (Passive Voice)، مفعول جمله به‌عنوان فاعل جمله معرفی می‌شود و عمل انجام‌شده توسط یک عامل خارجی ذکر می‌گردد، که می‌تواند ذکر شود یا نشود. به‌عنوان‌مثال: "The mouse was chased by the cat" (موش توسط گربه دنبال شد). استفاده از فعل‌های معلوم معمولاً در مکالمات روزمره و نوشتار غیررسمی رایج‌تر است، در حالی که فعل‌های مجهول بیشتر در نوشتار رسمی و علمی کاربرد دارند. تفاوت اصلی بین این دو نوع جمله در تمرکز روی فاعل یا مفعول است.

مثال‌ها:

چگونگی شناسایی فعل‌های معلوم و مجهول در متون انگلیسی

شناسایی فعل‌های معلوم و مجهول در متون انگلیسی به تمرکز بر جایگاه فاعل و مفعول و ساختار جمله بستگی دارد. در جملات معلوم، فاعل معمولاً در ابتدای جمله قرار دارد و عمل مشخصی را انجام می‌دهد، در حالی که مفعول دریافت‌کننده عمل است. به‌عنوان‌مثال: "John fixed the computer" (جان کامپیوتر را تعمیر کرد). در مقابل، در جملات مجهول، مفعول جمله به‌عنوان فاعل ظاهر می‌شود و عمل انجام‌شده توسط فاعل ممکن است ذکر نشود یا به‌صورت غیرمستقیم بیان شود. به‌عنوان‌مثال: "The computer was fixed by John" (کامپیوتر توسط جان تعمیر شد). استفاده از افعال be (was, were, is, are) به همراه شکل سوم فعل (past participle) یکی از نشانه‌های اصلی فعل‌های مجهول است.

مثال‌ها:

ساختار گرامری فعل‌های معلوم در جملات

ساختار گرامری فعل‌های معلوم در جملات انگلیسی شامل فاعل، فعل، و مفعول است. در این ساختار، فاعل انجام‌دهنده عمل است و عمل به مفعول منتقل می‌شود. ترتیب قرارگیری این اجزا معمولاً به این صورت است: فاعل + فعل + مفعول. به‌عنوان‌مثال: "The teacher explains the lesson" (معلم درس را توضیح می‌دهد). در جملات معلوم، تاکید اصلی بر روی فاعل است و این نوع ساختار بیشتر در مکالمات روزمره و نوشتار غیررسمی استفاده می‌شود. فعل‌ها در جملات معلوم می‌توانند در زمان‌های مختلف (گذشته، حال، آینده) بیان شوند و بسته به زمان فعل، شکل آن تغییر می‌کند.

مثال‌ها:

ساختار گرامری فعل‌های مجهول در جملات

در یادگیری زبان انگلیسی ساختار گرامری فعل‌های مجهول در جملات انگلیسی به‌گونه‌ای است که مفعول جمله به فاعل تبدیل می‌شود و فاعل اصلی یا حذف می‌شود یا به‌صورت غیرمستقیم بیان می‌شود. ترتیب این اجزا معمولاً به این صورت است: مفعول + فعل be در زمان مناسب + شکل سوم فعل (past participle) + (توسط فاعل). به‌عنوان‌مثال: "The letter was written by her" (نامه توسط او نوشته شد). این ساختار بیشتر در نوشتار رسمی و علمی استفاده می‌شود، جایی که تمرکز بیشتر بر روی عمل و مفعول است تا فاعل.

مثال‌ها:

نقش و جایگاه مفعول در جملات مجهول

در جملات مجهول، مفعول جمله به فاعل تبدیل می‌شود و به‌عنوان نقطه تمرکز جمله عمل می‌کند. برخلاف جملات معلوم که فاعل به‌صورت مستقیم عمل را انجام می‌دهد، در جملات مجهول مفعول، که دریافت‌کننده عمل است، به‌عنوان فاعل اصلی معرفی می‌شود. این نوع ساختار بیشتر در مواردی استفاده می‌شود که فاعل اصلی اهمیت کمتری دارد یا نمی‌خواهیم به آن اشاره کنیم. به‌عنوان‌مثال: "The cake was eaten" (کیک خورده شد)، جایی که اهمیت عمل (خورده شدن کیک) بیشتر از فاعل (کسی که کیک را خورده) است.

مثال‌ها:

نقش فاعل در جملات معلوم و حذف آن در جملات مجهول

در جملات معلوم، فاعل به‌عنوان انجام‌دهنده عمل به‌وضوح مشخص می‌شود و معمولاً در ابتدای جمله قرار دارد. به‌عنوان‌مثال: "The teacher explains the lesson" (معلم درس را توضیح می‌دهد)، جایی که "The teacher" فاعل جمله است. در جملات مجهول، نقش فاعل کم‌رنگ‌تر می‌شود یا به‌طور کلی حذف می‌گردد. به‌عنوان‌مثال: "The lesson was explained" (درس توضیح داده شد)، جایی که فاعل حذف شده و تمرکز روی عمل توضیح قرار گرفته است. حذف فاعل در جملات مجهول معمولاً زمانی انجام می‌شود که فاعل اهمیت کمتری دارد یا ناشناخته است.

مثال‌ها:

چگونه فعل معلوم را به فعل مجهول تبدیل کنیم؟

در گرامر زبان انگلیسی تبدیل یک جمله معلوم به مجهول نیازمند تغییر در ساختار جمله است. ابتدا مفعول جمله معلوم را به فاعل جمله مجهول تبدیل می‌کنیم. سپس فعل be را در زمان مناسب اضافه می‌کنیم و فعل اصلی را به شکل سوم آن (past participle) تغییر می‌دهیم. فاعل اصلی جمله معلوم یا حذف می‌شود یا به‌صورت غیرمستقیم و با استفاده از "by" بیان می‌شود. به‌عنوان‌مثال: "She writes the letter" (او نامه را می‌نویسد) به "The letter is written by her" (نامه توسط او نوشته می‌شود) تبدیل می‌گردد.

مثال‌ها:

زمان‌های گرامری در جملات معلوم و مجهول

در یادگیری زمان‌های گرامری در جملات معلوم و مجهول تفاوت زیادی ندارند، اما ساختار جمله و فعل‌ها ممکن است تغییر کند. در جملات معلوم، فعل اصلی به‌طور مستقیم بر اساس زمان جمله صرف می‌شود. به‌عنوان‌مثال: "He eats an apple" (او یک سیب می‌خورد). در جملات مجهول، فعل be به‌صورت صرف شده در زمان مناسب استفاده می‌شود و فعل اصلی به شکل سوم آن (past participle) تغییر می‌کند. به‌عنوان‌مثال: "An apple is eaten by him" (یک سیب توسط او خورده می‌شود). این تغییرات در زمان‌های گذشته، حال، آینده و حتی زمان‌های استمراری و کامل اعمال می‌شود.

مثال‌ها:

.Present Simple: She writes the letter → The letter is written by her

او نامه را می‌نویسد → نامه توسط او نوشته می‌شود.

.Past Simple: They built the house → The house was built by them

آن‌ها خانه را ساختند → خانه توسط آن‌ها ساخته شد.

.Future Simple: We will finish the project → The project will be finished by us

ما پروژه را تمام خواهیم کرد → پروژه توسط ما تمام خواهد شد.

.Present Continuous: She is reading the book → The book is being read by her

او در حال خواندن کتاب است → کتاب توسط او در حال خوانده شدن است.

.Present Perfect: They have cleaned the room → The room has been cleaned by them

آن‌ها اتاق را تمیز کرده‌اند → اتاق توسط آن‌ها تمیز شده است.

زمان‌های استمراری و کامل در فعل‌های مجهول

در آموزش زبان انگلیسی زمان‌های استمراری و کامل در فعل‌های مجهول کمی پیچیده‌تر هستند زیرا شامل دو بخش می‌شوند: فعل be که بسته به زمان جمله صرف می‌شود و شکل سوم فعل اصلی (past participle). در زمان استمراری، فعل be به شکل استمراری (being) و در زمان کامل به شکل کامل (been) صرف می‌شود. به‌عنوان‌مثال، "The book is being read" (کتاب در حال خوانده شدن است) و "The book has been read" (کتاب خوانده شده است) نمونه‌هایی از استفاده این زمان‌ها در جملات مجهول هستند.

مثال‌ها:

گرامر فعل‌های معلوم و مجهول در جملات سوالی

در گرامر زبان انگلیسی ساختار جملات سوالی در حالت معلوم و مجهول نیز تفاوت دارد. در جملات سوالی معلوم، معمولاً با استفاده از کلمات پرسشی (Who, What, When) و فعل کمکی (do, does, did) جمله ساخته می‌شود. به‌عنوان‌مثال: "Did she write the letter?" (آیا او نامه را نوشت؟). در جملات سوالی مجهول، ترتیب جمله تغییر می‌کند و معمولاً با استفاده از فعل کمکی be و فاعل در انتهای جمله، سوال شکل می‌گیرد. به‌عنوان‌مثال: "Was the letter written by her?" (آیا نامه توسط او نوشته شد؟).

مثال‌ها:

?Did he paint the wall? → Was the wall painted by him

آیا او دیوار را رنگ کرد؟ → آیا دیوار توسط او رنگ شد؟

?Are they building the house? → Is the house being built by them

آیا آن‌ها در حال ساختن خانه هستند؟ → آیا خانه توسط آن‌ها در حال ساخته شدن است؟

?Will she finish the project? → Will the project be finished by her

آیا او پروژه را تمام خواهد کرد؟ → آیا پروژه توسط او تمام خواهد شد؟

?Has he cleaned the room? → Has the room been cleaned by him

آیا او اتاق را تمیز کرده است؟ → آیا اتاق توسط او تمیز شده است؟

?Is she reading the book? → Is the book being read by her

آیا او در حال خواندن کتاب است؟ → آیا کتاب توسط او در حال خوانده شدن است؟

برای یادگیری کامل گرامر فعل‌های معلوم و مجهول (Active and Passive Voice) در زبان انگلیسی فقط کافیه تا اپلیکیشن همیارزبان را نصب کنید تا به بیش از 600 درس‌نامه و صدها داستان کوتاه با ترجمه خط به خط دسترسی داسته باشید و مهارت های چهارگانه خود را ارتقا دهید، شروع یادگیری با همیارزبان کاملا رایگان است، فقط کافیه تا اپلیکیشن را دانلود کنید و وارد برنامه شوید تا 4 کلید رایگان برای باز کردن مهارت‌ها دریافت کنید.

موارد استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول

فعل‌های معلوم و مجهول هرکدام موارد استفاده خاصی دارند و انتخاب بین آن‌ها بستگی به تأکید موردنظر نویسنده یا گوینده دارد. فعل‌های معلوم بیشتر در مکالمات روزمره، نوشتار غیررسمی، و زمانی که فاعل عمل اهمیت دارد، استفاده می‌شوند. به‌عنوان‌مثال: "The chef cooked the meal" (آشپز غذا را پخت). از سوی دیگر، فعل‌های مجهول زمانی به کار می‌روند که تمرکز بر روی مفعول باشد یا فاعل ناشناخته، بی‌اهمیت، یا عام باشد. این ساختار بیشتر در نوشتار رسمی، علمی و اخبار کاربرد دارد. به‌عنوان‌مثال: "The meal was cooked" (غذا پخته شد). در مواقعی که می‌خواهیم از افعال معلوم به مجهول تغییر دهیم، معمولاً از فعل "be" و شکل سوم فعل استفاده می‌شود.

مثال‌ها:

استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول در مکالمات روزمره

در مکالمات روزمره زبان انگلیسی، استفاده از فعل‌های معلوم نسبت به فعل‌های مجهول رایج‌تر است، زیرا معمولاً تمایل داریم که درباره فاعل و اعمال او صحبت کنیم. برای مثال: "I cleaned the house" (من خانه را تمیز کردم). با این حال، در مواردی که نمی‌خواهیم فاعل را مشخص کنیم یا وقتی که تمرکز بیشتر بر روی مفعول است، از فعل‌های مجهول استفاده می‌شود. به‌عنوان‌مثال: "The house was cleaned" (خانه تمیز شد). این ساختار در مکالمات روزمره هنگامی که فاعل ناشناخته است یا اهمیتی ندارد، به کار می‌رود.

مثال‌ها:

استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول در نوشتار رسمی و غیررسمی

در نوشتار رسمی، استفاده از فعل‌های مجهول رایج‌تر است زیرا این نوع ساختارها به نویسنده اجازه می‌دهد تا بر روی عمل یا نتیجه آن تمرکز کند، نه بر روی انجام‌دهنده عمل. به‌عنوان‌مثال: "The report was completed on time" (گزارش به‌موقع تکمیل شد). این نوع جملات بیشتر در متون علمی، اخبار، و مقالات رسمی استفاده می‌شود. در مقابل، در نوشتار غیررسمی، فعل‌های معلوم بیشتر به کار می‌روند زیرا این نوع جملات بیشتر به گفتار نزدیک هستند و خواننده به‌راحتی می‌تواند فاعل و فعل را تشخیص دهد. به‌عنوان‌مثال: "John completed the report on time" (جان گزارش را به‌موقع تکمیل کرد).

مثال‌ها:

استفاده از فعل‌های مجهول در متون رسمی و علمی

در متون رسمی و علمی، فعل‌های مجهول به دلیل تاکید بر عمل و نتیجه آن نسبت به فاعل، بسیار مورد استفاده قرار می‌گیرند. این نوع جملات به نویسنده اجازه می‌دهند که بدون اشاره مستقیم به فاعل، اطلاعاتی را منتقل کنند که برای خواننده مهم‌تر است. به‌عنوان‌مثال: "The experiment was conducted to test the hypothesis" (آزمایش برای آزمون فرضیه انجام شد). این ساختارها همچنین به متون رسمی و علمی ظاهری بی‌طرفانه و رسمی می‌دهند که در این زمینه‌ها ضروری است.

مثال‌ها:

تفاوت‌های معنایی و کاربردی بین فعل‌های معلوم و مجهول

در گرامر زبان انگلیسی تفاوت‌های معنایی و کاربردی بین فعل‌های معلوم و مجهول بیشتر به تمرکز جمله و اهمیت فاعل یا مفعول بستگی دارد. در جملات معلوم، فاعل اهمیت بیشتری دارد و به‌عنوان انجام‌دهنده عمل معرفی می‌شود. به‌عنوان‌مثال: "The chef prepared the meal" (آشپز غذا را آماده کرد). در مقابل، در جملات مجهول، تمرکز بر روی مفعول است و فاعل ممکن است حذف شود یا اهمیت کمتری داشته باشد. به‌عنوان‌مثال: "The meal was prepared" (غذا آماده شد). این تفاوت‌ها در انتخاب ساختار جمله بستگی به هدف نویسنده یا گوینده دارد و اینکه چه کسی یا چه چیزی در جمله برجسته‌تر است.

مثال‌ها:

.The teacher praised the student. → The student was praised by the teacher

معلم دانش‌آموز را تحسین کرد → دانش‌آموز توسط معلم تحسین شد.

.The company launched a new product. → A new product was launched by the company

شرکت محصول جدیدی را عرضه کرد → یک محصول جدید توسط شرکت عرضه شد.

.They discovered a new species. → A new species was discovered

آن‌ها گونه جدیدی را کشف کردند → یک گونه جدید کشف شد.

.She completed the assignment. → The assignment was completed by her

او تکلیف را انجام داد → تکلیف توسط او انجام شد.

.The engineer designed the bridge. → The bridge was designed by the engineer

مهندس پل را طراحی کرد → پل توسط مهندس طراحی شد.

تفاوت‌های فرهنگی در استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول

در یادگیری زبان انگلیسی تفاوت‌های فرهنگی در استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول به تأثیرات زبانی و اجتماعی مربوط می‌شود. در برخی فرهنگ‌ها، افراد ترجیح می‌دهند به‌جای اشاره مستقیم به فاعل، تمرکز بیشتری بر روی عمل یا نتیجه آن داشته باشند. این موضوع به‌ویژه در زبان‌های رسمی‌تر مانند انگلیسی رسمی یا زبان‌های آسیای شرقی مشاهده می‌شود، جایی که فعل‌های مجهول برای حفظ ادب و بی‌طرفی به کار می‌روند. به‌عنوان‌مثال: در یک متن رسمی، به‌جای گفتن "We made a mistake" (ما اشتباه کردیم)، ممکن است از جمله "A mistake was made" (یک اشتباه انجام شد) استفاده شود. این استفاده از فعل‌های مجهول می‌تواند به خواننده احساس غیرشخصی و رسمی‌تری بدهد.

مثال‌ها:

تبدیل جملات مرکب و پیچیده از معلوم به مجهول

در گرامر زبان انگلیسی تبدیل جملات مرکب و پیچیده از حالت معلوم به مجهول ممکن است چالش‌برانگیز باشد، زیرا لازم است تمامی اجزای جمله با دقت به حالت مجهول تغییر کنند. در این موارد، ابتدا باید فاعل اصلی جمله حذف یا به قسمت دیگری از جمله منتقل شود و سپس فعل اصلی به شکل سوم آن (past participle) تبدیل شود. برای مثال، جمله مرکب "The manager reviewed the report and approved it" (مدیر گزارش را بررسی کرد و آن را تأیید کرد) می‌تواند به "The report was reviewed and approved by the manager" (گزارش توسط مدیر بررسی و تأیید شد) تبدیل شود. در این تغییر، تاکید از فاعل به مفعول و اعمال انجام‌شده منتقل می‌شود.

مثال‌ها:

.She wrote the letter and mailed it. → The letter was written and mailed by her

او نامه را نوشت و آن را پست کرد → نامه توسط او نوشته و پست شد.

.They built the house and painted it. → The house was built and painted by them

آن‌ها خانه را ساختند و آن را رنگ کردند → خانه توسط آن‌ها ساخته و رنگ شد.

.The teacher assigned the homework and checked it. → The homework was assigned and checked by the teacher

معلم تکلیف را تعیین کرد و آن را بررسی کرد → تکلیف توسط معلم تعیین و بررسی شد.

.We organized the event and hosted it. → The event was organized and hosted by us

ما مراسم را سازماندهی کردیم و آن را برگزار کردیم → مراسم توسط ما سازماندهی و برگزار شد.

.The company designed the product and launched it. → The product was designed and launched by the company

شرکت محصول را طراحی کرد و آن را عرضه کرد → محصول توسط شرکت طراحی و عرضه شد.

تفاوت‌های گرامری بین فعل‌های معلوم و مجهول در زبان انگلیسی

در آموزش زبان انگلیسی تفاوت‌های گرامری بین فعل‌های معلوم و مجهول در زبان انگلیسی و زبان‌های دیگر ممکن است به دلیل ساختارهای مختلف زبانی و نحوه بیان اعمال و فاعل‌ها وجود داشته باشد. برای مثال، در زبان فارسی، جملات مجهول معمولاً با استفاده از فعل‌های کمکی مانند "شدن" ساخته می‌شوند، در حالی که در زبان انگلیسی از فعل "be" به همراه شکل سوم فعل استفاده می‌شود. به‌عنوان‌مثال: "The letter was written" (نامه نوشته شد) در فارسی به شکل "نامه نوشته شد" بیان می‌شود. همچنین، در برخی زبان‌ها، ممکن است ساختار مجهول کمتر رایج باشد یا به شکل دیگری بیان شود. این تفاوت‌ها می‌تواند چالش‌هایی برای زبان‌آموزان ایجاد کند، اما با تمرین و آشنایی با قواعد هر زبان، این تفاوت‌ها قابل درک و استفاده خواهند بود.

مثال‌ها:

مثال‌های رایج از جملات معلوم و مجهول

در گرامر زبان انگلیسی مثال‌های رایج از جملات معلوم و مجهول به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا تفاوت بین این دو ساختار را بهتر درک کنند و از آن‌ها در مکالمات و نوشتار خود استفاده کنند. در جملات معلوم، فاعل به‌وضوح مشخص است و عمل انجام‌شده توسط او را بیان می‌کند، مانند: "The teacher teaches the students" (معلم به دانش‌آموزان درس می‌دهد). در مقابل، در جملات مجهول، تمرکز بر روی مفعول است و فاعل یا حذف می‌شود یا در انتهای جمله به‌صورت غیرمستقیم ذکر می‌شود، مانند: "The students are taught by the teacher" (دانش‌آموزان توسط معلم درس داده می‌شوند).

مثال‌ها:

اشتباهات رایج در استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول

اشتباهات رایج در استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول معمولاً به عدم درک صحیح ساختارهای گرامری این جملات برمی‌گردد. یکی از اشتباهات رایج، عدم استفاده صحیح از شکل سوم فعل (past participle) در جملات مجهول است. برای مثال، جمله "The letter is wrote by her" (نامه نوشته شده توسط او) اشتباه است و باید به "The letter is written by her" (نامه توسط او نوشته می‌شود) تغییر یابد. اشتباه دیگر ممکن است استفاده نادرست از فعل کمکی "be" باشد. به‌عنوان‌مثال، جمله "The report were completed" (گزارش تکمیل شد) اشتباه است و باید به "The report was completed" (گزارش تکمیل شد) تغییر یابد. همچنین، عدم حذف فاعل در جملات مجهول یا اضافه کردن بی‌مورد آن نیز از دیگر اشتباهات رایج است.

مثال‌ها:

نکات کلیدی برای تسلط بر استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول

برای تسلط بر زبان انگلیسی استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول، چند نکته کلیدی وجود دارد که می‌تواند به زبان‌آموزان کمک کند وجود دارد. اولین نکته، شناخت دقیق ساختارهای گرامری هر دو نوع جمله است. برای جملات معلوم، فاعل + فعل + مفعول باید به‌خوبی شناخته شود. در جملات مجهول، توجه به فعل کمکی "be" و استفاده صحیح از شکل سوم فعل (past participle) بسیار مهم است. همچنین، تمرین زیاد با جملات مختلف در زمان‌های مختلف گرامری به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا تفاوت‌ها را بهتر درک کنند و از اشتباهات رایج جلوگیری کنند. خواندن متون انگلیسی و تمرکز بر جملات معلوم و مجهول در آن‌ها نیز می‌تواند به تسلط بیشتر کمک کند. استفاده از مثال‌ها و تمرین‌ها برای تبدیل جملات معلوم به مجهول و بالعکس نیز از دیگر روش‌های مفید برای تقویت این مهارت است.

مثال‌ها:

.Identify the subject in active sentences: The cat (subject) chased the mouse (object)

گربه (فاعل) موش را دنبال کرد (مفعول).

.Practice using past participles: The house was built (past participle) by them

خانه توسط آن‌ها ساخته شد.

.Pay attention to the use of 'be': The letter is being written

نامه در حال نوشته شدن است.

.Convert sentences in different tenses: He will clean the room → The room will be cleaned by him

او اتاق را تمیز خواهد کرد → اتاق توسط او تمیز خواهد شد.

.Read and analyze English texts: Focus on identifying active and passive voice

متون انگلیسی بخوانید و تحلیل کنید: تمرکز بر شناسایی جملات معلوم و مجهول.

تحلیل متون انگلیسی با تمرکز بر فعل‌های معلوم و مجهول

تحلیل متون انگلیسی با تمرکز بر فعل‌های معلوم و مجهول به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا به‌طور عملی با استفاده از این ساختارها آشنا شوند. ابتدا باید جملات را شناسایی کرده و سپس مشخص کنند که جمله معلوم است یا مجهول. به‌عنوان‌مثال: در جمله "The project was completed by the team" (پروژه توسط تیم تکمیل شد)، تمرکز بر روی مفعول است و جمله به صورت مجهول بیان شده است. در مقابل، جمله "The team completed the project" (تیم پروژه را تکمیل کرد) یک جمله معلوم است. تحلیل متون از این دیدگاه، به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا تفاوت‌ها و کاربردهای این دو نوع جمله را بهتر درک کنند و مهارت‌های نوشتاری و خوانداری خود را بهبود بخشند. این تحلیل‌ها همچنین می‌تواند به تقویت درک مطلب و توانایی تبدیل جملات معلوم به مجهول و بالعکس در آموزش زبان انگلیسی کمک کند.

مثال‌ها:

.Analyze the sentence: "The report was written by the author

گزارش توسط نویسنده نوشته شد.

.Identify passive voice: "The meal was prepared by the chef

غذا توسط آشپز آماده شد.

.Compare active and passive: "She cleaned the room" vs. "The room was cleaned by her

او اتاق را تمیز کرد در مقابل اتاق توسط او تمیز شد.

.Practice converting: "They designed the website" → "The website was designed by them

آن‌ها وب‌سایت را طراحی کردند → وب‌سایت توسط آن‌ها طراحی شد.

.Read articles focusing on verb voice: Identify and analyze each occurrence

مقالات را بخوانید و بر روی ساختار فعل تمرکز کنید: هر مورد را شناسایی و تحلیل کنید.

تاثیر فعل‌های معلوم و مجهول بر سبک نوشتاری

استفاده از فعل‌های معلوم و مجهول به شدت بر سبک نوشتاری تأثیر می‌گذارد. در نوشتار رسمی و علمی، استفاده از جملات مجهول بیشتر رایج است، زیرا این ساختار به نویسنده اجازه می‌دهد تا بر روی عمل یا نتیجه تأکید کند و فاعل را به‌طور کلی حذف یا کم‌اهمیت جلوه دهد. به‌عنوان‌مثال: "The experiment was conducted" (آزمایش انجام شد) یک جمله رایج در نوشتار علمی است که بر روی خود آزمایش تمرکز دارد نه انجام‌دهنده آن. در مقابل، در نوشتار غیررسمی، جملات معلوم بیشتر به کار می‌روند زیرا این نوع جملات ساده‌تر و مستقیم‌تر هستند و به خواننده اجازه می‌دهند تا به‌سرعت فاعل و عمل را تشخیص دهد. به‌عنوان‌مثال: "We conducted the experiment" (ما آزمایش را انجام دادیم). انتخاب بین معلوم و مجهول بر اساس نوع مخاطب، هدف نوشتار، و میزان رسمی بودن متن است.

مثال‌ها:

چگونه فعل‌های معلوم و مجهول در زبان انگلیسی به ترجمه کمک می‌کنند؟

فعل‌های معلوم و مجهول در آموزش زبان انگلیسی می‌توانند به فرآیند ترجمه کمک کنند، به‌ویژه زمانی که نیاز به تغییر تمرکز جمله از فاعل به مفعول یا بالعکس وجود دارد. ترجمه جملات مجهول به فارسی معمولاً به کمک فعل "شدن" انجام می‌شود، در حالی که جملات معلوم به‌صورت مستقیم و با استفاده از فاعل و فعل ترجمه می‌شوند. به‌عنوان‌مثال: "The letter was written" (نامه نوشته شد) در فارسی به‌راحتی به حالت مجهول ترجمه می‌شود. از طرفی، "He wrote the letter" (او نامه را نوشت) به حالت معلوم ترجمه می‌شود. این تغییرات در ترجمه می‌تواند به تطابق بیشتر با فرهنگ و ساختار زبانی کمک کند و پیام را به‌صورت دقیق‌تر منتقل نماید.

مثال‌ها:

درس بعدی؛ آموزش گرامر انواع ضمایر (Pronouns) در زبان انگلیسی

سخن پایانی

در این محتوا، به بررسی کامل فعل‌های معلوم و مجهول در آموزش زبان انگلیسی پرداختیم. از تعریف و معرفی این دو ساختار گرفته تا نحوه شناسایی، تبدیل، و استفاده از آن‌ها در جملات مختلف، همگی بررسی شدند. همچنین، نکات کلیدی و تمرین‌هایی برای تسلط بیشتر بر این موضوع ارائه شد.

فعل‌های معلوم بیشتر در مکالمات روزمره و نوشتار غیررسمی کاربرد دارند و فعل‌های مجهول بیشتر در نوشتار رسمی و علمی استفاده می‌شوند. آشنایی با این دو نوع ساختار گرامری به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا بتوانند به‌طور دقیق‌تر و متناسب با موقعیت، برای یادگیری زبان انگلیسی زبان انگلیسی استفاده کنند. در نهایت، تمرین‌های مختلف می‌توانند به تقویت مهارت‌های زبان‌آموزان در استفاده از این دو ساختار کمک کرده و توانایی آن‌ها را در درک و تولید متون پیچیده‌تر افزایش دهند.